Ajuste sua lente - concentre-se nas habilidades da “vida”

A infância, fase mais inicial das nossas vidas, é marcada pela imaginação fértil, pela curiosidade e pelo amor à experimentação. Ironicamente, cada mente científica única é julgada pelo mesmo radar, e restringimos o que devemos abraçar.

As crianças são vistas como recipientes vazios a serem preenchidos com o currículo. A abordagem é centrada no conteúdo e enfatiza a memorização por meio da disciplina. Os pais refletem constantemente sobre o futuro de seus filhos e percebem todas as suas atividades autodirigidas com outras crianças como uma perda de tempo. Por isso, sem perder muito tempo, falemos do futuro.

O 'Future of Jobs Report' do Fórum Econômico Mundial listou as dez principais habilidades exigidas para empregos no ano de 2020:

1. Resolução de problemas complexos

2. Pensamento Crítico

3. Criatividade

4. Gestão de Pessoas

5. Coordenação com outros

6. Inteligência Emocional

7. Julgamento e tomada de decisão

8. Orientação de serviço

9. Negociação

10. Flexibilidade Cognitiva

Um mundo digital dinâmico interconectado crescendo a uma velocidade exponencial exigirá que os indivíduos troquem de empregos e se reinventem de vez em quando.

Um relatório informativo, mas bastante assustador, pois dá origem a uma pergunta: 

“Como podemos promover essas habilidades essenciais entre as crianças?”

A resposta é direta - envolva as crianças em atividades lúdicas. Como afirmado em "Aprendendo por meio do jogo ”, um relatório da Fundação LEGO em apoio ao UNICEF, os primeiros oito anos de nossas vidas desempenham o papel mais importante e constroem uma base sólida para a vida adulta. As atividades lúdicas devem ser significativas, alegres, ativamente envolventes, iterativas e socialmente interativas - uma grande salva de palmas para os pesquisadores por restringirem as atividades lúdicas.

Além disso, o relatório também destaca os obstáculos à integração da brincadeira nos sistemas escolares de aprendizagem inicial:

• Falta de compreensão do valor do jogo

• Equívocos dos pais ou cuidadores

• O currículo e os padrões de aprendizagem inicial não tratam do jogo.

• Falta de desenvolvimento profissional do professor que se concentre na aprendizagem por meio da brincadeira

• Turmas grandes que limitam a liberdade das crianças de brincar

Abordaremos esses obstáculos mais tarde porque, de acordo com meus cálculos, bebês e crianças do ensino fundamental não vão conseguir empregos no ano de 2020.

Vamos desviar nossa atenção para outra revelação assustadora: de acordo com o teste Torrance de pensamento criativo, 98% de crianças no jardim de infância são “gênios criativos”. Aos 25 anos, apenas 3% pode manter sua forma natural graças à abordagem de aprendizagem com giz e conversação.

Isso significa que 97% das mentes não criativas e passivas (de acordo com a pesquisa) estão sendo formadas.

A geração Z, nascida de meados dos anos 90 ao início de 2000, que vive em seus laptops e smartphones recebe muitas críticas. Mínimo de oito horas de aula, tarefas domésticas ilimitadas, testes padronizados e atividades extracurriculares onde são presos a equipamentos de segurança. Finalmente, ansiosos para revelar um novo mundo, intelectos polidos aprendem que eram melhores quando estavam crus.

Obstáculos nos sistemas de aprendizagem inicial e lacunas nos sistemas de educação formal falharam em crianças e adolescentes.

Uma solução popular para o problema é limitar o tempo de tela, o Tech-Titan Steve Jobs costumava praticar isso em casa (conforme relatado no New York Times, 2014).

Uma abordagem melhor para o problema seria canalizar seu tempo de tela optando por aulas online. Escolaridade online permite que os alunos busquem seus interesses e sejam coautores de sua educação, em vez de apenas receberem. Os alunos on-line têm bastante tempo para atividades lúdicas autodirigidas e não estruturadas para fornecer seu verdadeiro potencial.

A capacidade dos adolescentes de fazer malabarismos e multitarefas pode trazer à tona o que há de melhor no mundo virtual e físico. O desenvolvimento de habilidades criativas e cognitivas pode aproveitar o imenso potencial dos avanços tecnológicos. Shubham Banerjee tornou-se empresário aos 13 anos, ao inventar uma impressora Braille 3D do tipo faça você mesmo. Geração Z podem salvar o mundo, pois pertencem ao melhor dos dois mundos. Todos os pais e educadores preocupados precisam pensar além das generalizações grosseiras e dar aos filhos uma sensação de perigo para mantê-los seguros.